各县(市、区)教研室,市直各中小学:
为了推动我市中小学综合实践活动课程教学工作的有效开展,根据省教研室对综合实践活动的工作意见,经研究决定在全市中小学开展2017年综合实践活动优秀活动方案评选活动。现将有关事宜通知如下:
一、参评要求
1.对综合实践活动学科认识到位,理解深刻,且有带领学生开展综合实践活动的能力,并取得过较显著成效的专(兼)职教师。
2.具有一年以上的综合实践活动学科教学实践经验。
3.本活动采取逐级评选,层层推荐的办法。各主管部门要落实责任,严把质量关,报送单位负责人要签字并加盖公章。
4.参加这次活动的教师,所在学校必须开设综合实践活动课程,没有开设综合实践活动课程的单位一律不得参报。申报时,单位出具相关的方案、办法或实施意见等证明材料,教师需提交一套完整的综合实践活动方案。
5.以附件1 主题为准,不在活动主题范围内的不得参评,2015、2016年获过奖的,不得参评。
二、参评办法:
1.根据要求每位参赛教师提交一套综合实践活动优秀方案。
2.市教研室根据活动方案评选出优秀活动方案。
三、参评内容
主题选择:中小学主题,附件1。
义务教育阶段推荐海燕社出版的《综合实践活动》资源包为参考。高中阶段以河南省基础教研室编写的《研究性学习》为参考。参评教师要根据自选的主题撰写活动方案,活动方案包括主题名称、活动背景、活动目标、活动过程、活动成果和活动评价及活动反思等环节。
四、报送时间安排
各单位于2017年5月10日将活动方案一式二份(A4纸打印,封面注明单位、姓名并加盖单位公章)报送至安阳市教育校验信息中心 209室,每县报送数量不超过15项,每区上报不超过10项,市直每校上报不超过2项。上报活动方案的同时一并上报汇总表及活动方案电子稿,上报邮箱[email protected]。所有附件均可到manbetx电竞教研网下载(https://aysjys.fi0nb.com/)。
联系人:崔 荣
联系电话:5116988
附件1:中小学主题
附件2:综合实践活动方案汇总表
manbetx电竞教育教研信息中心
2017年3月20日
附件1:中小学主题
(一)重点主题
年级 |
主题名称 |
年级 |
主题名称 |
4 |
生活垃圾的研究 |
7 |
生活中的仿生设计 |
4 |
生活中的小窍门 |
8 |
家乡的传统文化研究 |
5 |
中国传统节日研究 |
9 |
中学生体质健康状况调查 |
6 |
家乡特产的调查与推广 |
10 |
家乡生态环境考察及生态旅游设计 |
6 |
创建我们自己的“银行”(如阅读、道德、环保) |
11 |
农业机械的发展变化与改进 |
(二)普通主题
年级 |
主题名称 |
年级 |
主题名称 |
3 |
奇妙的水果 |
6 |
拒绝二手烟 |
3 |
观物象 测天气 |
6 |
动画乐翻天 |
3 |
我来策划元旦联欢会 |
6 |
绿化校园 |
3 |
我为学校添光彩 |
6 |
家庭简易无土栽培 |
3 |
欢欢喜喜过大年 |
6 |
有趣的中国结 |
4 |
人类的伙伴——狗 |
6 |
选购过年新装 |
4 |
宝贵的唾液 |
7 |
学会交往天地宽 |
4 |
生活中的小窍门 |
7 |
通信工具的探索 |
4 |
节电行动 |
7 |
当一回现代小厨师 |
4 |
装扮我们的教室 |
7 |
跟一次性餐具说BYEBYE! |
5 |
校园周边的食品安全 |
8 |
中学生追星现象调查 |
5 |
健康品饮毛尖茶 |
8 |
我是家乡小导游 |
5 |
巧制“多色花” |
8 |
龙门石窟考察 |
5 |
我们身边的说明书 |
9 |
校园“新新语” |
5 |
牙齿健康 笑容绽放 |
9 |
我看新农村建设 |
5 |
小换客易物节 |
9 |
用冰箱制冷饮 |
(三)备选主题
年级 |
主题名称 |
年级 |
主题名称 |
3 |
节约调查与行动 |
8 |
当地老年人生活状况调查 |
3 |
关注身边的动植物 |
8 |
做个养绿护绿小能手 |
3 |
我是校园志愿者 |
8 |
农事季节我帮忙 |
4 |
一次性物品使用情况调查 |
9 |
种植、养殖什么收益高 |
4 |
我也能发明 |
9 |
中学生体质健康状况调查 |
4 |
生活垃圾的研究 |
9 |
参与预防艾滋病宣传 |
4 |
生活中的小窍门 |
9 |
交通秩序我维护 |
4 |
红领巾爱心义卖行动 |
10 |
清洁能源发展现状调查及推广 |
5 |
中国传统节日研究 |
10 |
家乡生态环境考察及生态旅游设计 |
5 |
社区公益服务我参与 |
10 |
家乡交通问题研究 |
5 |
我做环保宣传员 |
10 |
赛会服务我参与 |
6 |
家乡特产的调查与推介 |
10 |
帮助身边的弱势群体(孤寡老人、残障人士等) |
6 |
创建我们自己的“银行”(如阅读、道德、环保) |
11 |
关注知识产权保护 |
6 |
我们是助残好少年 |
11 |
农业机械的发展变化与改进 |
7 |
生活中的仿生设计 |
11 |
中学生网络交友的利与弊 |
7 |
生活中工具的变化与创新 |
11 |
做个环保志愿者 |
7 |
走进敬老院、福利院 |
11 |
做农业科技宣传员 |
7 |
我为社区做贡献 |
12 |
高中生考试焦虑问题研究 |
8 |
社区(村镇)安全问题及防范 |
12 |
参与公共文化服务 |
8 |
家乡的传统文化研究 |
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